同学们或许都听过故事，但是不是都讲过故事呢？讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：“看花容易，绣花难”呀！听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力。因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。在成都卡耐基课堂上，较有特色的训练方式就是-----讲故事，练口才。能表达出来的才是口才

　  讲故事，练口才，可以训练人的多种能力。因为故事里需要独白，也有人物对话，情绪渲染，情感碰触，细节描绘。这里的方法是：　　    ①讲故事，练口才得分析人物。故事的情节性非常重要，而且故事的主题大都是通过人物的语言、肢体动作表现出来的，所以我们在讲故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之间的关系。比如，我们要讲《皇帝的新衣》这个童话故事，那么你就要分析其中的几个人物，以及他们的性格，然后把国王的愚蠢无知，骗子的狡诈阴险，大臣的阿谀奉承、不分是非，乃至小孩的天真无邪都用语言表现出来，这是一项十分艰巨的工作。

　  ②讲故事，练口才得分析语言特点。故事的语言不同于其他文学形式的语言，其较大的特点是口语性强、个性化强。所以当我们拿到一个材料的时候，不要马上就开始练习讲，而要先把材料改造一下，改成适合我们讲的故事。

  ③反复练讲。对材料做了以上的分析、加工以后，我们就可以开始练讲。通过反复练讲达到对内容的熟悉。较后能使自己的感情与故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表现人物性格，语言生动形象。

  另外，练习讲故事，练习口才还要注意设计自己的表情、动作。看看你讲故事时的表情、动作是不是与你讲的内容相一致。

  讲故事是不允许手里拿着故事书照着念的，那样就成了念故事了。讲故事要用自己的语言去讲，这样才能达到练习口才的目的。

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